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新課標下的合作學習對班級管理的積極作用的研究

本文ID：LWGSW33823

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論文編號:XXJY393 論文字數:6258,頁數:05

新課標下的合作學習對班級管理的積極作用的研究

［摘要］現代生活理念中，學會共同生活是現代人一生發展的四大支柱之一，班級作為教育的活動的基礎單位扮演重角色。本文通過對新課程下的合作學習，班級管理進行簡要描述，論述了新課程下的合作學習對班級管理的積極作用，通過合作學習的班級管理模式，創造良好的班集體，為學生的個性發展和全面發展創設優良環境。

[關鍵詞] 新課程　合作學習　班級管理互相幫助

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Tags：合作學習班級管理積極作用研究

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