小學語文自主學習教學模式探究

論文編號:XXJY392  論文字數:5191,頁數:04

小學語文自主學習教學模式探究

摘要：介紹和闡述了小學語文“自主學習”教學模式的主要理論基礎和具體的實施程序，即，教師誘導—引導—疏導—指導—輔導，學生啟動心向—自學自悟—交流討論—評價總結—實踐拓展，以及轉變教學觀念，創設和諧氛圍教給思考方式等教學策略，并在此基礎上闡明了實施“自主學習”教學對改進和提高教學質量的意義。

關鍵詞：小學語文；自主學習；教學模式