試論小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

論文編號(hào):XXJY389  論文字?jǐn)?shù):5381,頁數(shù):05

試論小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

[摘要] 興趣，也叫求知欲，它是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的源泉，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的前提。人的興趣不是生來就有的，它是在一定基礎(chǔ)上，在社會(huì)實(shí)踐過程中形成與發(fā)展起來的。捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一”。學(xué)習(xí)興趣不僅關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，而且關(guān)系到某些潛在能力的發(fā)展，所謂興趣是一個(gè)人積極探究某種事物和愛好某種活動(dòng)的傾向。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，興趣又是小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最實(shí)在、最活躍的成分，它是推動(dòng)小學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極思考的一種動(dòng)力，許許多多的小學(xué)生就是憑借興趣而跨入數(shù)學(xué)之門的。的確，在教育教學(xué)改革不斷深化的今天，要求變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，要求把學(xué)生看成是活生生的人，而不是接受知識(shí)的容器，改變教師灌、學(xué)生受；教師講、學(xué)生聽的現(xiàn)象，變學(xué)生被動(dòng)接受為學(xué)生主動(dòng)獲取，變要我學(xué)為我要學(xué)，關(guān)鍵的就是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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關(guān)鍵詞] 小學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)