如何在語文課上培養學生參與學習的積極性

論文編號:XXJY388  論文字數:4680,頁數:04

如何在語文課上培養學生參與學習的積極性

【摘要】教學活動是教師的教和學生的學組成的雙邊活動。在這個過程中，教師與學生是相互影響、相互制約的。在我們的語文教學課堂上，教師“主導”變成了“主宰”，不是教師的“教”服務于學生的“學”，而是學生的“學”服從于教師的“教”。因此，我認為要做好以下四點：抓讀書激發學生讀書熱情，調動學生參與教學的積極性；抓學習思路切入點，激發學習興趣，發揮學習主動性；抓自主、探究、合作學習方式，創設和諧的學習氛圍，提高學生學習的主動性；抓課堂激勵評價，在課堂上發揮學生的主體性。

【關鍵詞】主動性  ；主體地位； 主導作用