收獲意外，創生科學課程

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論文編號:XXJY345 論文字數:3940,頁數:04

收獲意外，創生科學課程

[摘要]在科學課程中，新課程強調不僅注重學生的親歷，更加注重讓學生在活動中獲得體驗，讓學生在活動中獲得自身持續發展的基礎與能力。因此，在現實的科學活動實施過程中，教師必然要創設很多的活動讓學生來經歷，在活動中，也必然會有許多的意外發生。意外是偶然，然而也并非全部是偶然，偶然中有必然。作為教師，得有一種教育的睿智，及時抓住意外，創生學生的科學活動，讓科學課程在意外之中創生！

[關鍵詞] 創生意外課程

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Tags：收獲意外創生科學課程

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