論文編號:XXJY313 論文字數:3606,頁數:04
在語文教學中訓練智力落后兒童的語言能力
內容摘要:語言是人們交流思想和相互交際的工具,弱智兒童常伴有語言障礙和語言缺陷,語言發展水平落后制約著弱智兒童健康心理和健全人格的形成。通過了解弱智兒童的語言發展特點,打開弱智兒童的話匣子,在活動中去訓練兒童,用多種方式去促進兒童語言能力的發展。 關鍵詞:弱智兒童 語言 表達能力 抓活動 語文實踐
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