自主識字 培養能力

論文編號:XXJY299  論文字數:4132,頁數:04

自主識字  培養能力

[摘要]在課程改革的大潮中，教育必須以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力的培養為重點。在識字教學中，教師通過激發學生的興趣、鼓勵自主發現和激活他們質疑與創新意識來培養學生自主識字的能力。最終使他們實現獨立、主動運用，從而為終身學習打下良好的基礎。
 

[關鍵字]識字 自主 創新 能力
   

漢字凝聚了人類高度的智慧，集音、形、義于一體，簡潔、雋永、秀美，從結構上可分為獨體字(象形、指示)與合體字(會意、形聲)兩種，在識字教學中，就應利用漢字的構字特點找識字竅門，把握好音、形、義的教學份量。獨體字重點應放在音、形的識記上，合體字重點放在字義的理解上。新課程對教師提出了全新的挑戰。因此，我在識字教學中，做了以下探索：