差生”形成的原因及轉(zhuǎn)化策略

論文編號:XXJY300  論文字?jǐn)?shù):4946,頁數(shù):04

“差生”形成的原因及轉(zhuǎn)化策略

[摘要]“差生”這一現(xiàn)象在教育教學(xué)界是客觀存在的，“差生”問題是每一個(gè)教育者，尤其是班主任工作面臨的重大課題。因此，教師必須對“差生”形成的原因進(jìn)行分析，主要是學(xué)生的智力、來源、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法和意志等，同時(shí)要也要對自身的情感、耐心等提出新的要求。要注重對“差生”轉(zhuǎn)化的策略，給他們一些優(yōu)越感，信任他們，關(guān)愛他們，多鼓勵(lì)，注意要求的層次，做好反復(fù)工作，促使他們盡早轉(zhuǎn)化。

[關(guān)鍵詞] 差生  原因  策略