在語文閱讀教學中培養學生的審美能力

論文編號:XXJY239  論文字數:5109,頁數:07

在語文閱讀教學中培養學生的審美能力
[摘要] 美是流動的，充滿生機的。小學語文審美教育就是以美的規律來優化和規范語言實踐行為，使學生置身于愉悅的、自主的、創造性的語文學習之中，從而提高小學生的語文審美能力和促進身心素質全面和諧發展。小學語文教材，從內容到形式都蘊含著許多美的因素，優美生動的語言、豐富感人的藝術形象給學生們一次次心靈的撞擊。因此教師在教學中可以充分挖掘利用這些美的因素，使小學生感受到教材中的美，從而培養健康的審美能力。

[關鍵詞]審美興趣；審美感知；審美理解；審美想象；有效方法