怎樣提高小學語文教學的有效性

論文編號:XXJY190  論文字數:11109,頁數:11

怎樣提高小學語文教學的有效性
[摘要]語文有效教學是一個理念問題,也是一個實踐問題,“一堂好的語文課,存在三種境界:人在課中,課在人中;人如其課,課如其人;人即是課,課即是人”。我們應該準確把握語文課程的性質、任務和目標,走出語文教學的誤區,認真掌握語文教學規律,努力提高語文課堂教學效果。
[關鍵詞]語文教學   語文素養    有效性    學生本質     心里品質
如何提高小學語文教學的“有效性”？這是一個太大的話題。我們應循著這個話題探索到小學語文課程的目的是什么？小學語文課程的性質及任務是什么？還得學習相關的教育教學理論，方能對“有效性”的問題作一些探究。