數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探

論文編號(hào):XXJY169  論文字?jǐn)?shù):6158,頁(yè)數(shù):05

 數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
[摘 要] 在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人。數(shù)學(xué)新教材倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是與前面知識(shí)聯(lián)系不緊的、不連貫的，而是不斷鼓勵(lì)學(xué)生觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的過(guò)程。有效的課堂教學(xué)是教師從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，在自主探索、親身實(shí)踐、合作交流的氛圍中，親身體驗(yàn)和探索數(shù)學(xué)知識(shí)，解決問題，理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)使學(xué)生的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過(guò)程。
[關(guān)鍵詞] 有效 實(shí)踐 探究 合作交流

目錄
前言 1
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，凸現(xiàn)有效教學(xué) 1
二、開放活動(dòng)空間，促進(jìn)有效教學(xué) 2
三、生活實(shí)踐應(yīng)用，強(qiáng)化有效教學(xué) 3
參考文獻(xiàn) 5