在數(shù)學(xué)教學(xué)中為自閉癥學(xué)生提供支持策略的研究

論文編號:XXJY161  論文字?jǐn)?shù):6142,頁數(shù):05

在數(shù)學(xué)教學(xué)中為自閉癥學(xué)生提供支持策略的研究
 
[摘 要]針對史某（4歲檢查出患有自閉癥，在普小隨班就讀4年）的特點，在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何為其提供支持，使其得到更好的發(fā)展，滿足他的需要，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自信心，是我一直在研究思考的問題。經(jīng)過幾年來的實踐，我主要采取了以下幾個策略幫助他樹立起學(xué)習(xí)的自信心，取得了較好的學(xué)習(xí)效果：1、提供良好的環(huán)境支持：建立良好的師生、生生關(guān)系，為特殊學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活提供支持；創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，加強特殊學(xué)生對知識的理解和體驗；建立成功的體驗，為培養(yǎng)特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強自信心提供支持。2、在課堂利用有效的教學(xué)策略，為特殊學(xué)生提供支持：選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和方法，為特殊學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)提供支持；利用特殊學(xué)生的優(yōu)勢進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果；建立合作學(xué)習(xí)的方式，為特殊學(xué)生提供學(xué)習(xí)方式的支持。
[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)教學(xué) 自閉癥 支持策略