營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍

論文編號(hào):XXJY132  論文字?jǐn)?shù):4776,頁(yè)數(shù):07

 營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍
 ————淺談?dòng)行�提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)秩序的方式
【摘要】  小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最主要目的是培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的課堂氛圍創(chuàng)設(shè)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中有著舉足輕重的地位，良好的課堂氛圍無(wú)論是對(duì)學(xué)生、對(duì)老師，還是對(duì)教學(xué)效果都有很積極的推動(dòng)作用，還能有效提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)秩序，有效緩解上課秩序鬧哄哄的現(xiàn)象。我們可以通過(guò)形成良好的課堂秩序，創(chuàng)設(shè)情景，活躍課堂，吸引學(xué)生注意力，利用歌曲、歌謠激發(fā)學(xué)生興趣等方式優(yōu)化課堂教學(xué)秩序，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。
【關(guān)鍵詞】  課堂習(xí)慣    激發(fā)興趣   有效教學(xué)

小學(xué)生愛說(shuō)愛動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，但是他們喜歡新鮮事物，喜歡形象生動(dòng)的東西。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師能否針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，與學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛，是教學(xué)能否成功、能否培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。