淺談農村小學生朗讀能力的培養

論文編號:XXJY107  論文字數:5011,頁數:06

淺談農村小學生朗讀能力的培養
［摘要］“讀”是語文學科的主要特色。朗讀，不僅是感悟課文內容的重要手段，也是體現學生語文學習能力的重要特征。針對農村小學生的普通話能力差、普遍存在發音不準確、朗讀無表情等狀況，作為教師應從“多種措施，激發興趣；打好基礎，形成習慣；范讀領路，摹仿入境；注重‘評讀’，讀中求新；立足理解，品讀感悟”五個方面加以培養小學生朗讀能力。
［關鍵詞］  激發興趣  打好基礎  范讀引路  評讀求新  品讀感悟
目錄
前言 - 1 -
一、農村小學生語文朗讀存在的問題 - 1 -
二、農村小學生語文朗讀存在問題的根源在教師和教學 - 2 -
三、提高農村小學生朗讀能力的策略 - 2 -
參考文獻 - 5 -