小學(xué)數(shù)學(xué)如何實施有效課堂教學(xué)

論文編號:XXJY089  論文字數(shù):4583,頁數(shù):04

小學(xué)數(shù)學(xué)如何實施有效課堂教學(xué)
 
[摘要]：學(xué)習(xí)活動是一種創(chuàng)造性的理解。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的有效學(xué)習(xí)主要是指學(xué)生自主的、探索性的、研究性的學(xué)習(xí)，通過激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求，調(diào)動學(xué)生已有經(jīng)驗，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中充分地發(fā)揮自主性，在教師的指導(dǎo)下有目的、有方法地探究數(shù)學(xué)問題，構(gòu)建數(shù)學(xué)知識。在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，對教師正確地把握教育目標，吃透教育內(nèi)容去創(chuàng)造性地利用，組織形式多樣的數(shù)學(xué)活動，合理利用教學(xué)載體等去提高課堂教學(xué)的有效性。
[關(guān)鍵詞]：感受過程 習(xí)得規(guī)律 發(fā)展智慧

 “有效課堂教學(xué)”就是要進一步增強教師的責任感：增強教師課堂教學(xué)的時間意識和生命意識，以避免課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“低效”和“無效”等有悖于我們教育追求和教育規(guī)律的行為與做法，進而能夠促進學(xué)生各個方面都有所發(fā)展和進步。作為一名小學(xué)教師讓孩子減負必須做到提高課堂效率，讓孩子在課堂上把該掌握的知識掌握好。所以我們要向課堂要效率。下面結(jié)合一些教學(xué)實例談對實施小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的策略思考。