新課程理念下語文作業(yè)特點

論文編號:XXJY050  論文字數(shù):4734,頁數(shù):04

新課程理念下語文作業(yè)特點

 摘要：新的語文課程標準提出了“全面提高學生的語文素養(yǎng)”、“正確把握語文教育的特點”、“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”、“努力建設開放而有活力的語文課程”等基本理念,并確定了各個階段的課程目標。語文作業(yè)是語文教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，它不僅是檢測教學效果的一種重要手段，還能對學生的語文學習起到一個導向作用。符合新課程理念的語文作業(yè)，能引導學生關注生活，積極地學，靈活地學，有助于培養(yǎng)學生的綜合能力。因此，教師在平時的教學中應充分重視語文作業(yè)的特點。傳統(tǒng)的作業(yè)觀已不適應新課程實施的要求，語文新課程標準理念下，作為教學有機組成部分的語文作業(yè)該如何實現(xiàn)質(zhì)的轉變？本文著重就新課程下的語文作業(yè)特點作了探討。

一.語文作業(yè)在教學過程中的重要性。

作為教學過程基本環(huán)節(jié)之一的作業(yè)，是語文教學工作中的基本環(huán)節(jié)，是實施素質(zhì)教育、進行課程改革的重要載體，也是促使學生認知、能力、情感全面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑。作業(yè)是反饋教學效果的重要手段之一