幼兒園幼小銜接問題的實踐探索

論文編號:XXJY012  論文字數(shù):7902,頁數(shù):06

幼兒園幼小銜接問題的實踐探索
 摘要：從20世紀90年代開始,如何真正實現(xiàn)有效的幼小銜接，已成為當前世界教育研究的重要課題之一。本研究就是針對我國幼小銜接出現(xiàn)的問題，提出具體的理論方法和實踐探索，更好的實施幼小銜接，使幼兒順利的完成這一轉變。本研究綜合使用文獻法、觀察法、個案法和訪談法。以本人在幼兒園親身實習，對幼小銜接問題的整理和分析的基礎上，進行的經(jīng)驗總結，提出具體的理論方法和實踐案例：1.遵循循序漸進原則，樹立終身教育；2.培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護意識；3.培養(yǎng)幼兒的自信心和人際交往能力;4.注重家園共育，形成教育合力的幼小銜接;5.遵循兒童發(fā)展規(guī)律，堅持雙向性的幼小銜接。
 關鍵詞 ：幼兒園 ； 幼小銜接 ； 實踐探索
 目錄
一、 問題的提出 1
二、概念界定 2
三、 研究現(xiàn)象及方法 2
四、關于幼小銜接的現(xiàn)狀分析 2
五、幼小銜接問題的解決措施 4
參考文獻： 6