論文編號:XDJY256 論文字數:12854,頁數:11
計算機輔助教學實踐及其思考[摘 要] 本文對計算機輔助教學的有關問題進行理論和實踐的探討。論文從分析當前計算機輔助教學CAI (Computer-AssistedInstruction)的概念和計算機輔助教學的主要實踐形式入手,分析了計算機輔助教學在數學教學實踐中對教學的影響和計算機輔助教學中教師角色的轉換,并結合多年的實踐闡述在計算機輔助教學中的一些思考。
[關鍵詞] 計算機輔助教學(CAI );多媒體技術;課堂教學
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