現代教育技術與高中數學教學的整合的實驗、問題與對策的初探

論文編號:XDJY290  論文字數:5311,頁數:07

現代教育技術與高中數學教學的整合的實驗、問題與對策的初探
［摘要］ 隨著信息技術的發展，將現代教育技術應用于高中數學教學，已成為數學教育發展的必然趨勢，也是推進素質教育的突破口．教育改革的方向是關注學生的學習方式的轉變, 現代教育技術能使數學知識的傳承過程與數學的效果發揮得到更好的整合，使學生對數學興趣、情感與數學的理性思維教育得到有機的融合，為現代數學教學改革的實施提供了有效的技術支持．基于此，本文筆者通過自己的實踐與思考應用現代教育技術，從教學內容、教師的教、學生的學三方面就如何運用現代教育技術與高中數學教學整合做了嘗試的實驗，并對存在的問題及對策進行初探． 

［關鍵詞］ 現代教育技術　　整合實驗　　　問題    對策