探討網絡教學與傳統教學優勢互補的教學方式

論文編號:XDJY254  論文字數:8611,頁數:06

 探討網絡教學與傳統教學優勢互補的教學方式
【內容摘要】無論傳統教學還是網絡教學都是以提高教學質量和全面推進素質教育、培養創造性人才為教學目標的。然而，這兩種教學都有其各自的特點和不足，如將這兩種教學方式配合起來使用, 使其相互取長補短，反而會相得益彰。本文旨在分析傳統教學與網絡教學的差異，探討兩者優勢互補的教學方式，充分發揮各自的優勢，以促進最優化的教學目標的實現。

【關 鍵 字】 網絡教學； 傳統教學；教學方式；
 
 最近幾年，網上學校、網上課堂遍地開花，如雨后春筍般地冒了出來。各地舉辦的研討課、競賽課也不知不覺中由前些年的多媒體課變為了網絡課。網絡教學開始“火”了，它已成為教學中一道亮麗的風景線。那么，網絡教學會取代傳統教學嗎？我們怎樣認識網絡教學與傳統教學的關系？網絡教學和傳統教學各自的優勢在哪里？如何吸收各自的精華和優勢呢？這些都是我們廣大教育工作者值得思考和探討的問題。本文即是通過對這兩種教學方式來探討最優化的教學。