論文編號:XDJY248 論文字數:11187,頁數:08
信息技術在課堂教學中應用 [摘要]:隨著信息技術的快速發展,將其引入課堂教學已從理論走向實踐。教育信息化面臨著建設的“高投入”與教學的“低成效”問題。本文結合不同學科教學的特點,對課堂中信息技術應用的不足作了客觀闡述和說明,并分析論述了信息技術在課堂教學中應用的適宜、適度和實效等原則,在此基礎上提出比較可行的解決辦法。
[關鍵詞]:信息技術 教學中的應用 教學方法 課堂教學
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