論文編號(hào):XDJY233 論文字?jǐn)?shù):3719,頁(yè)數(shù):06
論信息技術(shù)輔助教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[摘要]:科學(xué)的本質(zhì)在于探索,科學(xué)的生命在于創(chuàng)新。只有大力發(fā)展創(chuàng)新教育,學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到更大的發(fā)展。筆者認(rèn)為:在教學(xué)中適當(dāng)使用信息技術(shù)輔助手段更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的運(yùn)用,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性與主動(dòng)性,提高學(xué)生的合作、探究意識(shí)與能力,有利于讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。所以,作為教育工作者必須努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)一步整合教育教學(xué)資源,優(yōu)化課堂教學(xué),深入地推進(jìn)創(chuàng)新教育,將學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神的社會(huì)主義接班人。
[關(guān)鍵詞]:信息技術(shù)、 輔助教學(xué)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新教育
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