淺析信息時代計算機教育中的德育滲透

論文編號:XDJY049  論文字數:3277,頁數:03

淺析信息時代計算機教育中的德育滲透
[摘 要] 計算機教學在給教師帶來輔助作用的同時，也給學校德育教育帶來新的問題,如何讓互聯網成為新時期小學德育工作的有效渠道，如何適應網絡時代的學習方式、交往方式的變化，大力推動小學德育途徑的拓展和創新;如何發揮網絡的功能，增強小學德育的時代性和實效性;如何利用數字技術，使家校溝通渠道更為暢通便利，使家長能夠幫助孩子將現實的學習和交往與網絡學習和交流進行正遷移，避免學生沉溺于網絡。這些都是當前小學德育所面臨的挑戰。
[關鍵詞] 小學  德育 計算機
 一、計算機環境下學生在校德育的新方式
 德育方式的選擇應根據德育目標和德育內容的要求及學習者身心發展特點和興趣愛好，采取的適合學生實際情況的德育方法。德育途徑不是一成不變，教師應該根據學生在德育過程中使用媒體的情況、德育的具體內容，以及媒體環境的變化而進行調整。