現代遠程教育環境下學生自主學習能力的培養

論文編號:XDJY040  論文字數:5345,頁數:04

現代遠程教育環境下學生自主學習能力的培養
【摘  要】現代遠程教育環境下，以學生和學習為中心，采用多種教學的方法、手段；突破時空對學習的限制和障礙，學生既可進行個別學習，又可進行協作學習，或將二者結合起來，形成全新的學習模式。這種教育體制下教與學的模式的變革，對教師和學生都產生了新的能力要求。本文通過對現代遠程教育環境下師生角色的重新定位，提出培養學生的自主學習能力。
【關鍵詞】 現代遠程教育、角色定位、自主學習、能力培養
 現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而發生的一種新型教育形式，是構筑知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段。其不受空間和時間的限制；受教育對象擴展到全社會；有更豐富的教學資源供受教育者選用；教學形式由原來的以教為主變為以學為主。它以計算機網絡與多種媒體教育資源的應用為主要特征,以網絡教育為架構，與傳統的粉筆加黑板已相差甚遠，對此，新的模式應用而生。