談學校管理中教師激勵制度的改革

論文編號:JY1357  論文字數:10484,頁數:11

談學校管理中教師激勵制度的改革
 【摘要】本文闡述了激勵在學校管理中的重要作用以及教師激勵制度的改革的必要性。探討了激勵教師的主動性，積極性和創造性的最佳策略。現代的學校管理者應當改變舊的教師激勵策略，創建新的，人性化的，行之有效的教師激勵制度，使之為教師充分發揮積極性、主動性、創造性提供動力
 【關鍵詞】激勵 動機 學校管理 教師激勵措施

 半個多世紀以來，研究者們從各自的理論出發，對激勵提出了各自不同的定義，總結起來說，激勵就是實現某一目標的積極性大小，以及要不要為此目標去努力，應為此目標費多大努力以及努力應維持多久這三項決策的函數。激勵在用于管理當中，是指為了達到企業的目的，通過滿足員工的生理、愿望、興趣、情感等需要，有效地啟迪員工的心靈、挖掘員工潛力的管理手段。激勵是現代管理中最重要、最基本，也是最困難的職能，這是以人為本的管理和激勵中牽涉到的信息問題說決定的。