論小學良好班集體的建設

論文編號:JY1185  論文字數:6726,頁數:05

論小學良好班集體的建設
    [摘要]建設良好的班集體具有非常重要的意義：良好班集體是促進學生個體社會化，培養學生集體主義思想的重要環境；是促進學生個性和諧發展、身心健康成長的重要途徑；是推動各項教育、教學任務全面完成的根本保證。建設良好班集體的途徑和方法：全面了解和研究班級學生；確定班集體的共同奮斗目標；選拔、培養和使用班干部；建立健全班級的規章制度；協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡；培養正確的集體輿論，建設良好的班風。
 [關鍵詞] 班級  建設
 班級是學校教育工作的基本組織形式。班集體不是學生的偶然聚合，也不是自發產生的，它是班主任、班級任課教師和全班學生按照一定的教育目的和任務，按照一定的教育計劃和要求，齊心協力一致共同努力建設才逐步形成的。
良好的班集體是對學生進思想品德教育，傳授科學文化知識，促進學生全面發展的強有力的教育環境和手段。培養和建設良好的班集體是班主任管理的核心工作，也是班主任工作成果的體現。