淺談學校教師工作評價

論文編號:JY1144  論文字數:4695,頁數:04

淺談學校教師工作評價
［摘要］學校的總體發展是教育改革與發展成敗的關鍵因素之一，而學生的發展和學校的發展必須與教師個體發展相統一和默契，因為在整個教育過程中，教師是教育的實施者，承擔著促進學生發展的任務，教師的素質及其發展同樣成為課程改革的重要內容。從這個意義上看，開展發展性的教師工作評價關系到教育事業的發展。    ［關鍵詞］教師評價 發展性評價 教育發展
 
教師是人類文化科學知識和社會道德準則，行為規范的傳播者，在人類社會發展中有著承前啟后的橋梁作用。教師是學校賴以生存和發展的最寶貴的資源，一個學校能不能為社會建設培養合格的人才，教師是關鍵，所以教師的工作將直接影響著社會四個現代化建設的成敗，影響著民族的素質和祖國的未來。在當前全面素質教育的新形勢下，建立發展性的教師評價制度關系到學校的發展，關系到教育事業的發展。