新教師在教學(xué)時應(yīng)如何注重全體學(xué)生的進(jìn)步

論文編號:JY1129  論文字?jǐn)?shù):5646,頁數(shù):04

新教師在教學(xué)時如何注重全體學(xué)生的進(jìn)步
  [摘要] 以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，新教師在課堂教學(xué)時，應(yīng)重視提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的總體水平，促進(jìn)個性發(fā)展，面向全體學(xué)生，推進(jìn)素質(zhì)教育。本文重點從“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣”，“組織學(xué)生自主參與，真正成為課堂的小主人”，“培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和合理的思維習(xí)慣”，“營造活躍的課堂氛圍”等方面闡述了新教師注重全體學(xué)生進(jìn)步的策略。
 [關(guān)鍵詞] 全體學(xué)生 個體差異 素質(zhì)教育
    根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)必須面向全體學(xué)生，使他們都能掌握一定的基礎(chǔ)知識和基本技能，為提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各級、各類人才打下良好的基礎(chǔ)。所以在教學(xué)時必須面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都得到最大可能的發(fā)展，從而實現(xiàn)全體學(xué)生素質(zhì)的提高。那么作為新教師怎樣才能使課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生學(xué)到適合自己發(fā)展的數(shù)學(xué)呢?在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要使全體學(xué)生的進(jìn)步，我們就應(yīng)該注意一下幾點。