淺談優(yōu)良班風的形成

論文編號:JY1071  論文字數(shù):6172,頁數(shù):06

 淺談優(yōu)良班風的形成

 摘要：班風是班級素質(zhì)的直接體現(xiàn)，直接關(guān)系到學生的全面成長。它對學生正確人生觀、世界觀的形成起著不可忽視的作用。同時，優(yōu)良班風的建設對學校優(yōu)良校風的形成也起著極其重要的作用。筆者根據(jù)工作實踐：從班風的內(nèi)容、特點、作用談優(yōu)良班風的形成應把握好孕育期、發(fā)展期及循序漸進的作好鞏固工作。
 關(guān)鍵字：班風   班風的形成  
 
 每個社會成員在受教育的過程中，絕大多數(shù)時間都在班集體度過的。那么班風對于班集中每個人發(fā)展的影響就如同人的氣質(zhì)、體質(zhì)對于自己發(fā)展的影響那樣直接而深刻。因此，可以說班風是育人的一種手段，也是自我教育的一種氛圍。我們應把它像社會風氣相提并論，以育人的長遠發(fā)展眼光理性地認識他，讓社會、家庭、學校共同重視它。