淺談學校的激勵方式

論文編號:JY1070  論文字數:4789,頁數:04

 淺談學校的激勵方式
摘要：當今社會，要把一所學校辦好，全面推進實施素質教育，提高教育教學質量，取決于學校的管理工作。而管理的核心是人的管理，就是學校領導對本校教師的管理。一方面，要讓他們服從學校的各種安排、管理與調配等；另一方面，又要讓他們能夠全身心地投入教學工作中去。在這個過程中，要提高教師的工作積極性，就需要運用現代管理中的激勵理論和方法。
前言—激勵是提高教師積極性的重要手段
教師是學校工作的主體，教育方針、政策的貫徹，教育教學質量的提高，最終取決于教師的工作質量，而教師的工作質量又與教師的工作態度，教師心理被喚醒的狀態密切相關。心理學家詹姆士研究發現，職工一般只發揮其20－30％的能力，就能保住自己的地位而不至于被開除。如果能夠充分地調動其積極性與創造性，他的潛力可發揮到80－90％。