淺談校長的領導藝術

論文編號:JY1015  論文字數:6343,頁數:05

 淺談校長的領導藝術
 [摘 要] 一個學校應該是一個自組織系統，即當環境發生不確定的變化時，他能通過自動的調整形成新的有序組織結構和行為模式，從而達到預期的工作目標。但是，任何子組織系統從無序向新的有序狀態發展，必須有一個基本條件：系統內部或存在生成一個有序的機制作為核心，就像處于混沌狀態的飽和濃鹽水，一旦加入一顆小小的鹽粒，就會以他為核心逐漸生成很規則的鹽的結晶。對于學校來說，這個“基質”就是學校的校長及其統帥下的領導集體。
 校長是學校的管理者、領導者，他受國家的委托，對外代表學校，對內負責領導全校的教學和行政工作，他在學校管理活動中起著舉足輕重的作用。而要發揮在學校管理中的作用，校長必須注意自身的領導藝術。
 一、領導者的職責及其影響力
 二、領導方式與領導的有效性
隨著21世紀社會主義市場經濟體制的發展，我國的政治、經濟、教育、文化、道德等方面都在發生前所未有的變化。教育工作面臨前所未有的嚴重挑戰。對此，一位校長應能自然、貼切地將行之有效的方式和方法融于自己的各項工作中，不僅是任務得以完成，而且自身也是一種享受。
[關鍵詞]  校長的領導藝術  職責  影響力  領導方式   領導的有效性