錦州市實驗學校語文校本課程開發過程研究

論文編號:JY999  論文字數:7038,頁數:05

 錦州市實驗學校語文校本課程開發過程研究
【摘 要】隨著新課程改革的全面推進，中國課程政策發生了空前的重大轉變：實行國家、地方、和學校三級課程管理。校本課程開發盛行于二十世紀七十年代西方主要發達國家，是一種與國家課程開發相對應的課程開發模式。它的核心理念在于將課程開發活動與具體的學校情景結合起來，其目的滿足不同學生的多樣化需求，是國家課程開發模式的重要補充。為了滿足學生個性發展的需求，就促使我們重視校本課程的研發與實施。從語文學科教育的目標和學科性質看，語文校本課程開發十分必要的，同時在教育多元化的今天，語文校本課程的開發對學校突出辦學特色，鮮明辦學理念，提高教師素質具有重要的意義。
【關鍵字】課程； 校本課程； 語文校本課程