利用網絡信息資源開展研究性學習的思考

論文編號:JY938  論文字數:6717,頁數:05

利用網絡信息資源開展研究性學習的思考
[摘要]：在研究性學習中，網絡已經發揮了巨大的作用，它為學生提供了幾乎是無限的信息資源，呈現了對同一問題的多元化視角，構筑了一個無圍墻、超時空的“虛擬教室”，使學生能夠在很大程度上拓展自己對課題的認知深度和廣度。網絡給研究性學習帶來了很大的便利，但同時也存在著一些不容忽視的消極影響。網絡環境下如何有效地進行研究性學習，是需要深入研究的問題。
[關鍵詞]：網絡信息資源；研究性學習；思考
 一、研究性學習的內涵與特點
 研究性學習是指學生基于自身興趣，在教師的指導下，從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究主題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習領域。研究性學習強調學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學方法，發展綜合運用知識的能力。