試論江門市棠下中學普、職課程滲透的特色建設

論文編號:JY805  論文字數:4491,頁數:04

 試論江門市棠下中學普、職課程滲透的特色建設
 ——從學校組織文化視角分析
 
【內容提要】本文中的普、職課程滲透特色學校是把普通高中教育和職業教育有機地結合起來，以普通高中教育為主，普、職課程滲透教育為輔的具有多模式高中教育的特色普通高中。本文試圖從組織文化理論的角度，探討普、職課程滲透特色學校建設中的某些規律，為其他特色學校甚至普通高中辦學實踐提供一定的借鑒，開創高中教育的新局面，也由此豐富特色學校的辦學理論。
【關鍵詞】 組織文化，學校組織文化，辦學特色，特色學校，普、職課程滲透

 一、組織文化理論及特色學校理論
 （一）組織文化與學校組織文化
所謂組織文化，就是 “在一定歷史條件下，某一組織在其發展過程中所形成的共同價值觀、精神、行為準則及其在規章制度、行為方式和物質設施中的外在表現”