結合聾生實際   根據地方特點

論文編號:JY778  論文字數:4845,頁數:07

結合聾生實際   根據地方特點
多元發展聾校職業技術教育
 ——我校職業技術教育的點滴思考
 [摘要]：把殘疾學生培養成為自食其力的勞動者是特殊教育學校的主要目標。本文以“校企協作、產學結合”的辦學模式為切入口，具體闡述了對聾校職業教育的思考，即：聾校職業教育一定要針對聾人實際，根據當地經濟結構、產業結構、技術結構及勞動力結構等特點來設置課程，并運用多元化的職教模式，積極尋求與企業協作之路，有針對性地開展職業技術教育。
[關鍵詞]：職業技術教育   聾生   地方特點   多元化
隨著社會的變革和發展，市場經濟體制的健全和完善，社會就業機制和勞動力市場的需求發生了巨大的變化，聾校的職業技術教育必然受到沖擊和挑戰。