試論初中教育科研中的存在問(wèn)題及對(duì)策

論文編號(hào):JY753  論文字?jǐn)?shù):4971,頁(yè)數(shù):04

 試論初中教育科研中的存在問(wèn)題及對(duì)策
——以江門(mén)市文昌中英文學(xué)校為例
[摘 要]本文以江門(mén)市文昌中英文學(xué)校的初中教育科研為例，從一個(gè)側(cè)面反映初中教育科研在發(fā)展中存在的各種問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行反思，提出相應(yīng)的建議，尋找一條適合江門(mén)市文昌中英文學(xué)校、區(qū)、以至所有初中教育科研的道路。
[關(guān)鍵詞]初中教育 科研 現(xiàn)狀 問(wèn)題 對(duì)策
隨著新課改的不斷深入，人們對(duì)教改的認(rèn)識(shí)不斷加深，提高了對(duì)教育的需求，將“科研興校”列為辦學(xué)的方針已成為很多學(xué)校的共識(shí)。然而，教育科研在課改下怎樣才能更好地為教學(xué)服務(wù)和提高教育質(zhì)量，使學(xué)生更好地發(fā)展，決不是一所學(xué)校的力量能夠解決的。為了反映在課改中初中教育科研的現(xiàn)狀和對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行探究，本文以文昌中英文學(xué)校開(kāi)展教育科研為例，對(duì)初中教育科研存在的弊病進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。