淺談一個優良班風的建設

論文編號:JY747  論文字數:7165,頁數:05

淺談一個優良班風的建設

[摘 要] 班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作堅實的陣地，是班主任的依靠力量和組織保證，同時還是學生置身其間學習和生活的環境，一個良好的班風對學生的思想道德、行為習慣、學習習慣等有一種促進作用，能使學生的身心健康成長，成為國家棟梁提供有利的環境。一個良好的班風的形成，只有當班主任了解學生個性、家庭情況后，并運用恰當的教育方法，師生一起，齊抓共管，朝著預定的奮斗目標，充分調動班級中每一個成員的積極性才能形成。
[關鍵詞] 教師引導 目標信心 主觀能動 師生融洽

 班主任是班級的組織者、管理者和實施者，是每個學生健康成長的引路人，良好的班級建立離不開班主任的辛勤勞動和科學管理。從我這幾年的經驗來看，要創設一個良好的班級，讓學生全面發展，必須要做到以下幾點。