初探中小學教師參與學校評價的研究

論文編號:JY643  論文字數:5250,頁數:04

初探中小學教師參與學校評價的研究

[摘要]中小學的學校評價是學校的一項重要的管理工作。是對每一名教師的工作狀態和結果進行考察、測定和評價的過程，也是根據教師的工作標準來比較和評價教師一個學期對學校貢獻的過程。本文主要分析了中小學校教師參與評價的現狀和問題，并重點提出了促進中小學教師參與學校評價的具體措施。

[關鍵詞] 中小學教師   參與   評價

 中小學的學校評價是根據一定的教育價值觀和教育目標，運用可行的科學手段，通過系統地搜集信息、資料和分析整理，對教育活動、教育過程和教育結果進行價值判斷，從而不斷自我改進、發展和為教育決策提供依據的過程。是根據一定目的和標準，對教育工作及其有關因素中的狀態與績效進行描述，并在此基礎上進行價值判斷的活動。