試論教師的自我評價(jià)

論文編號(hào):JY594  論文字?jǐn)?shù):4845,頁數(shù):04

試論教師的自我評價(jià)
 [摘 要]教師專業(yè)化已成為教師職業(yè)發(fā)展的重要趨勢。教師專業(yè)化程度與各種因素有關(guān)，但其與教師自我評價(jià)意識(shí)、自我評價(jià)的能力有著很大的關(guān)系。如何開展教師自我評價(jià)？怎樣進(jìn)行教師自我評價(jià)的調(diào)控？這是我們當(dāng)前值得研究的重要課題。正確的自我評價(jià)對教師自我激勵(lì)、自我提高有很大作用。
[關(guān)鍵詞]教師自我評價(jià)  教師專業(yè)化  素質(zhì)
教師評價(jià)對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。在理論上，教師評價(jià)具有幫助任何教師的作用。教師評價(jià)是對教師工作現(xiàn)實(shí)的或潛在的價(jià)值作出判斷的活動(dòng)。評價(jià)教師的方法有很多：自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、同行評價(jià)等等，而教師自我評價(jià)是教師評價(jià)的核心。