試論教師的體態語言

論文編號:JY593  論文字數:5558,頁數:04

試論教師的體態語言
 [摘要]：體態語言是一種重要的教學語言。本文論述了體態語言的種類、特點、作用以及運用體態語言應遵循的原則和注意的問題。師者，傳道授業解惑也；天地君親師位，自古以來教師的地位在人們心目具有重要的位置，有著深遠的影響力；教師是人類靈魂的工程師，因此教師的思想素質，道德修養，言行舉止，對學生來說有著重要的作用和深遠的影響。教師在課堂教學中的一頻一笑，一言一行，對學生都會起到潛移默化的作用，所以教師的體態語言在教學活動中有著重要和深遠的影響，在教學活動中所運用的體態語言雖然不是一塵不變的，但也有它自己的模式，要求，規律，以及從古自今許多教育名人，行家，對教師的體態語言的評論，闡述以及說明對我們教育工作者來說都是值得借鑒，學習和總結的。
 [關鍵詞]：體態語言  種類  特點  作用  原則