論教育中的交往阻隔與走向交往的教育策略

論文編號:JY539  論文字數:5282,頁數:04

 論教育中的交往阻隔與走向交往的教育策略
[摘 要] 教育不僅要通過交往造就人的本質，且要讓學生學會交往，樂于交往并積極走向更深更廣的交往。兒童在教育中的交往主要表現：師生之間的交往，學生與教育影響之間的交往，學生與學生之間的交往，學生與生活世界之間的交往等方面。這些形式彼此相關，交互進行，作為密切關聯的整體促進學生發展。諸種交往的暢通影響著教育的效果和教育作用的發揮。師生交往在教育交往中起主導與核心作用，教育情境之中的交往阻隔，核心阻隔就是師生之間的阻隔。為了更有效地增進交往，必須充分認識以下幾方面的關系。1、過程與目標的關系；2、權威與自由的關系；3、教育與生活的關系。
[關鍵詞] 教育 交往 阻隔 策略