論對學生激勵制度或方法的創新研究

論文編號:JY501  論文字數:5253,頁數:04

論對學生激勵制度或方法的創新研究
  [摘要]新課程要求教師在教學中面向全體學生、突出學生的學習主體地位。倡導對學生進行發展性評價，現代的教學需要構建一套完善的激勵機制，來激發學生的學習活動動機，使之產生積極向上的心理狀態，因此我在教學中首先考慮建立激勵機制，然后在教學中運用恰當的激勵方法，使學生在參與活動的過程中，在同伴卓越的表現中攝取營養，接受強有力的正向刺激。這樣學生增強成功的欲望，增強了成功的信心，并去尋求更高更新的目標，從兒取得良好的效果。
  [關鍵詞]激勵、方法、興趣、信心