試論學生創造性的培養

論文編號:JY411  論文字數:4359,頁數:04

 試論學生創造性培養
[摘 要]現代社會的飛速發展，對教育提出了新的課題，新的要求。國際教育界把21世紀作為創造教育世紀，因此把創造性教育作為一個研究課題提出尤為重要。本文從分析創造性不能教入手，結合國內外理論，提出創造性只能培養，并相應探索建立培養學生創造性相適應的良好環境氛圍以及評價機制。
[關鍵詞]創造性  培養  環境氛圍    評價機制

 國際教育界把21世紀作為“創造教育世紀”，創新素質是素質教育的一個核心要素,我們所提倡的創造性教育在很大程度上就是要提高學生的創造力,因為創造能力是一個人綜合素質的最好體現。那么,創造性能不能通過“教”來實現呢?為此，很多教育工作者展開了討論，筆者就此結合有關理論和實踐進行闡述，借此拋磚引玉