試論新課改實施的現(xiàn)狀、問題和對策

論文編號:JY410  論文字數(shù):5026,頁數(shù):04

試論新課改實施的現(xiàn)狀、問題和對策

[摘 要]  新課程改革的實施對教師來說，既是挑戰(zhàn)，也是機遇，本文從新課改的現(xiàn)狀入手，分析了新課改實施過程中出現(xiàn)的問題，并提出了解決問題的對策。
[關(guān)鍵詞] 新課改 實施 現(xiàn)狀 問題 對策
 新課程改革的實施，猶如“一石擊起千重浪”，震撼著神州大地，使全國各地各校呈現(xiàn)出“春城無處不飛花”的喜人教改景象。這無疑是我國教育史上的一個里程碑。新課改主張教育要面向全體學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，這才是真正意義上的素質(zhì)教育。走進新課程，審視我們的實驗，看看我們實施新課改的現(xiàn)狀，有什么成功的經(jīng)驗，還存在什么矛盾和誤區(qū)，如何應(yīng)對這些矛盾和誤區(qū)，這對于我們進一步領(lǐng)會新課改精神，深入開展課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是十分必要的。