談中小學后進生落后的成因及教育轉化的途徑

論文編號:JY412  論文字數:3555,頁數:04

談中小學后進生落后的成因及教育轉化的途徑
[摘 要] 不管是什么樣的學校都有后進生的存在，這是客觀事實。"后進生"通常是指那些在思想品德和學習上表現比較落后或缺點較多的學生。這些學生的智商水平屬于正常狀態，只是由于環境（學校、社會、家庭）中各種消極因素的影響，而形成個體不良的心理結構，從而導致品德、學習較長時間表現為后進。后進生在班集體里所占比例雖小，但影響甚大，是長期以來困擾中小學教育的重要課題。教師若不及時教育或方法欠佳，會影響到整個班集體，使班風不正，紀律渙散，影響正常的教育工作，甚至還會給學校、家庭、社會帶來嚴重不良后果。減少一個后進生，學校就減少一份困擾，家長就減少一份憂患，社會就多一份穩定，中華民族就多一份希望。可見，后進生教育是一個重大的社會問題。所以，我們要利用多種方法做好后進生的教育轉化工作。
[關鍵詞] 后進生  教育轉化  落后成因  途徑