同化、感化、教化后進生的研究

論文編號:JY358  論文字數:5113,頁數:05

同化、感化、教化后進生的研究
 [摘 要] 所謂后進生，一般是指學習、紀律、行為習慣落后的學生，但是通過教師的教導也可以讓這些學生慢慢轉變。而現在轉化后進生不僅是面對某一個人，而是一群人。“后進生”與“非后進生”是相互存在的，并且兩者也可以相互轉換，相互影響。教師在這中間應該起到教導的作用，啟發學生們提高思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展。

[關鍵詞] 教師，同化，感化，教化，后進生，激勵