學(xué)校教師聘用制的實踐研究

論文編號:JY324  論文字?jǐn)?shù):9917,頁數(shù):11

學(xué)校教師聘用制的實踐研究

[摘要]當(dāng)前中小學(xué)教師聘用制尚待進(jìn)一步深化。本文從分析聘用制的基本含義以及聘用制改革的目標(biāo)入手，從人力資源配置方式、社會保障、思想觀念等方面分析了聘用制改革面臨的問題，在此基礎(chǔ)上，從七個方面提出了推進(jìn)聘用制改革的相應(yīng)對策。
 本文提出，要加快聘用制改革步伐，應(yīng)轉(zhuǎn)變思想，實行以市場機制為基礎(chǔ)配置人力資源，淡化身份觀念，強化崗位意識；要進(jìn)一營造良性的競爭激勵機制、教師培養(yǎng)機制和考核評估機制；要進(jìn)一步改革評聘制度，完善社會保障制度，從而推進(jìn)教師聘用制改革深入發(fā)展。
[關(guān)鍵詞]   學(xué)校  教師聘用制  實踐  研究

目錄
前言 1
一、學(xué)校教師聘用制的基本含義及目標(biāo) 1
二、 學(xué)校教師聘用制改革面臨的主要問題分析 4
三.推進(jìn)學(xué)校教師聘用制的對策 7
結(jié)  束  語 11
參考文獻(xiàn) 11