多媒體輔助教學在英語教學中的應用

論文編號:JY165  論文字數:7444,頁數:07

 目  錄

摘  要……………………………………………………………………………………1
關鍵詞……………………………………………………………………………………1
（一）  多媒體輔助教學的概念及意義……………………………………………………1
1.1什么是多媒體………………………………………………………………1
1.2多媒體輔助教學的產生………………………………………………………1
1.3 多媒體輔助教學的概念………………………………………………………………1
1.4 多媒體輔助教學的目的和實踐意義…………………………………………1
（二） 多媒體輔助教學在英語教學中的作用………………………………2
2.1多媒體輔助教學使新課的導入更簡潔鮮明……………………………………2
2.2運用多媒體，培養學生學習興趣，激發求知欲…………………………………2
2.3 運用多媒體教學突破重、難點，提高課堂效率………………………………………3
2.4 多媒體輔助教學，優化聽，說，讀，寫訓練…………………………………………3
（三）多媒體輔助教學在英語教學中的合理應用………………………………4
3.1注意課件風格和教師教學風格一致……………………………………………………4
3.2避免把英語課變成多媒體課件展示課……………………………………………………4
3.2.1 在多媒體輔助教學的過程中，教師仍發揮主導作用………………………………4
3.2.2  注意計算機多媒體運用的頻度…………………………………………5
3.3注重各種媒體的綜合應用………………………………………………………5
3.3.1避免只注重多媒體而忽視常規教學媒體和手段………………………………………5
3.3.2避免把投影屏幕當成黑板…………………………………………………………5
3.4注重“以人為本”，發揮學生的主體性…………………………………………………5
結論……………………………………………………………………………………6
參考文獻……………………………………………………………………………………6

多媒體輔助教學在英語教學中的應用
 
 【摘 要】小學英語教學中，應用多媒體輔助教學可以激發學生學習興趣。作為一種教學手段，多媒體教學應用到英語課堂中，是對英語教學方法和手段的補充和發展，有利于提高課堂教學效率，對于培養學生綜合能力有著十分重要的意義。   【關鍵詞】多媒體；英語教學；興趣；教學效率