當(dāng)前小學(xué)禮儀教育中存在的問題及對(duì)策研究

論文編號(hào):JY164  論文字?jǐn)?shù):8242,頁數(shù):6

 當(dāng)前小學(xué)禮儀教育中存在的問題及對(duì)策研究

[摘要]開展禮儀教育是新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的必然妥求。一個(gè)民族的文明素養(yǎng)的高低可以決定其在國際社會(huì)中的影響力及其發(fā)展前景，一個(gè)人的文明修養(yǎng)的高低，也決定了其在現(xiàn)代社會(huì)的生存力和發(fā)展能力。2006 年，我國提出了"和諧發(fā)展"的偉大戰(zhàn)略，全國上下共創(chuàng)和諧社會(huì)。“和諧社會(huì)”的核心就是人與人之間的和諧。而達(dá)到這種和諧的根本就是人們自身文明素質(zhì)的提高�，F(xiàn)代社會(huì)，不但要求公民要有豐富的知識(shí)，更要具有良好的文明道德修養(yǎng)。一個(gè)人只有講文明，懂禮儀，才能受到別人的歡迎，才能得到大家的認(rèn)可，才能很好地與他人合作，把事情辦成功。所以，在小學(xué)階段就開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮儀的習(xí)慣，提高他們的文明素養(yǎng)，無論是對(duì)社會(huì)和民族的發(fā)展，還是對(duì)其個(gè)體的終生發(fā)展都是具有重要的意義。
[關(guān)鍵詞]禮儀教育；學(xué)校教育；家庭教育：結(jié)合
目錄
前言 1
一、當(dāng)前小學(xué)禮儀教育中存在的問題 。然而在我國的禮儀教育中，所存在的問題，主要有以下幾點(diǎn)： 1
二、當(dāng)前小學(xué)禮儀教育中存在問題的成因分析 2
三、對(duì)當(dāng)前小學(xué)禮儀教育的幾點(diǎn)建議 3
[結(jié)語] 6
參考文獻(xiàn) 6