淺談幼兒園活動組織的安全隱患與預防策略(一)

一、文獻綜述

（一）幼兒園的一日生活情況

幼兒園的一日活動計劃安排是根據幼兒園的教學計劃以及對幼兒發展的要求來制定的。我國幼兒園是依據教育頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》來計劃并實施一日活動。幼兒園的一日活動按照空間角度來分，可分為室內活動和戶外活動。戶外活動包括戶外游戲、戶外學習、戶外運動等。

《綱要》中也指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。幼兒的安全是一切發展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康成長。戶外體育活動能促進幼兒身心的發展，但是幼兒年齡小，動作協調性較弱，在活動中容易出現摔傷、碰傷、磕傷等現象。

在幼兒一日活動中，總會有一些大大小小的意外事故發生，這些事故會對幼兒造成傷害，甚至會危及生命。幼兒園必須將安全教育滲透在幼兒的一日生活中，通過活動讓幼兒逐步懂得愛護自己和他人，不斷增強幼兒的自我保護意識和能力；并充分利用家長資源來提高幼兒安全教育的質量。如何采取安全措施，防范各種安全事故的發生已成為當前幼教工作者要研究的刻不容緩的重要課題。

（二）有關幼兒園安全隱患的現狀　

近年來，幼兒園意外傷害事故日益成為人們關注的焦點。在我國，意外傷害已成為0～14歲兒童的首位死亡和傷殘原因，成為兒童健康的頭號殺手。而幼兒園兒童由于集居又缺乏自我保護能力，容易發生意外傷害事故。根據各幼兒園調查結果統計結果歸納顯示：從幼兒性別方面來看，男孩在發生意外傷害中相對女孩較為頻繁一些；從幼兒園意外傷害的類型方面來看，骨折、脫臼、跌碰傷、割傷、劃傷等均是幼兒意外傷害的常發類型；從幼兒意外傷害發生地點來看，在區域和戶外活動場所以及大型玩具區發生頻率較高。

二、論文提綱

引言：

一、幼兒園活動組織產生意外事故的調查與分析

（一）活動組織中安全隱患的來源

（二）調查結果與分析

二、教師組織室內活動的安全隱患

（一）晨間活動人均面積太小，管理不當

（二）活動時座位排列不合理

（三）課間幼兒在室內追打嬉戲

（四）區域活動人數安排不合理

三、教師組織戶外活動的安全隱患

（一）不合理的運動方式

（二）運動前后的飲食問題

（三）體育器材存在安全隱患

（四）對幼兒缺乏安全教育

四、幼兒園活動組織意外事故發生的預防策略

（一）有意識地加強安全教育

（二）嚴格控制幼兒的運動量

（三）選擇合理的體育活動形式

（四）家園共育，加強家長的安全意識

三、淺談幼兒園活動組織的安全隱患與預防策略

一、幼兒園活動組織產生意外事故的調查與分析

（一）活動組織中安全隱患的來源

安全是我們一生中永恒的話題，幼兒的安全更是現在社會廣泛關注的。幼兒由于年齡小，體質和體能發展不理想，在活動時往往把握不好平衡，身體重心不穩，動作不協調，反應慢，不靈活，相撞時躲閃能力差；在游戲和戶外活動時，規則、秩序的概念較為淡薄；玩興大發時，容易一擁而上，發生爭搶、擁擠等現象，這些不良的生活行為習慣正是發生意外事故的隱患。幼兒在意外事故中，表現出不知所措，他們缺乏一定的自我保護的意識、經驗和能力，從而導致了意外傷害事故的頻頻發生。據一項調查顯示，中國兒童死亡原因中26%來自于意外傷害，意外傷害已成為兒童的第一殺手。在幼兒自由活動或者教師組織的活動中都存在著影響幼兒的安全隱患。專家為此進行了調查統計，情況如下：

　1、兒童意外傷害發生的性別構成：男孩28例（90．3％），女孩3例（9．7％）。

2、兒童意外傷害發生的類型：骨折22例（71％），切割傷12例（38．7％），脫臼（29％）。

3、兒童意外傷害發生的季節：春季19例（61．3％），夏季9例（29％），冬季3例（9．7％）。